首页 > 文渊(中学版) > 2019年第12期 > 多角度探究中职藏语文阅读教学的有效路径

  • 多角度探究中职藏语文阅读教学的有效路径

    作 者:

    边巴塔杰

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年12期

    单 位:

    拉萨市第二中等职业技术学校 西藏自治区 拉萨 850000

    摘 要:

    藏语文阅读教学是藏语文学习中的重要组成部分,在中职教学中丰富学生的知识储备、培养学生的阅读情趣能有效推动藏语文教学发展。中职藏语文教学除了培养学生的藏语文素养和文化素养,需要培养学生的阅读能力。

    关键词:

    多角度;中职藏语文;阅读教学

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