指向“生命观念”建立的中学生物学教学实践研究

徐旺香

《文渊(中学版)》 2019年12期

南昌市第十九中学 江西 南昌 330038

中学生物是初中生物的延伸和发展，它更加注重生物与自然、生命的联系，更加强调生物的本质，这就要求教育工作者在生物教学中，积极培养学生遵循自然规律、尊重生命、热爱生活的价值观念，使学生顺应社会和时代的发展，成为各方面综合发展的高素质人才。因此，广大生物教育工作者应该积极探索生命观念教学模式，使其能够与中学生物有效衔接，从而研究出一条可行性强的生物教学方法，为我国生物教育的改革贡献绵薄之力。

生命观念；中学生物；实践