核心素养指向下的初中语文课外阅读策略

刘 娟

《文渊(中学版)》 2019年12期

湖北省老河口市薛集中学 湖北 老河 441808

新课程改革对学生核心素养的培养提出了明确的要求。初中阶段作为学生阅读能力和素养形成的关键阶段，教师的引导对于学生的成长和发展有着决定性的影响。所以，初中语文教师应该严格的按照新课程改革的要求，激发学生阅读的兴趣，通过对学生有效指导，拉近学生与课外阅读书籍之间的距离，促进学生综合素养培养效果的不断提高。文章主要是就核心素养指向下的初中语文课外阅读策略进行了分析与探讨。

核心素养；初中语文；课外阅读