基于核心素养的高中英语教学学生能力提升策略

朱一丹

《文渊(中学版)》 2019年12期

辽宁省盘锦市辽河油田第一高级中学 辽宁 盘锦 124010

随着教育改革的不断深入，学生核心素养的培养得到了重视。在以往的高中英语教学中，教师往往会把教学的重点放在英语知识的教学上，忽略了对于学生英语能力的锻炼，导致学生无法掌握英语知识的核心内容，也无法有效运用英语，其核心素养就无法得到有效的培养。对此，本文将从情境创设、提出问题以及课外拓展三个方面入手，阐述教师如何采取有效的措施来不断提高学生英语学习的能力，从而能够为培养学生的核心素养助力，也能够不断提高高中英语教学的效率。

高中英语；核心素养；英语能力；策略