灵活应用微课提升初中物理教学效率

周文文

《文渊(中学版)》 2019年12期

江西省南昌市南钢学校 江西 南昌 330012

信息技术的发展使得教育行业发生了很大的转变，初中教育中逐渐将一些新型的教学器材引入进来，丰富教学内容的同时，物理课堂也更加符合学生的探究心理，与初中生的生长规律相契合，为课堂质量的提升提供保障。其中，微课在初中物理教学中的灵活运用，使得抽象的知识概念以直观的形式展现出来，在学习相关物理知识后，学生可以快速形成脑海认知；而且，微课也能化繁为简，在有限的课堂中向学生传授的尽可能多的知识，让学生在没有较大课业压力的情况，真正体会到物理的内涵，从而为物理水平的提升提供保障。

微课；初中物理；教学