高三历史教学中学生批判性思维能力的养成策略

贝 艳

《文渊(中学版)》 2019年12期

山东省泰山中学 山东 泰安 271000

随着新课改的推广，培养学生的核心素养成为当代教学的主要目标。在高三历史教学中，批判性思维能力是构成学生历史核心素养的重要内容，旨在通过历史教学培养学生的质疑精神，提高学生的思维水平，让学生能够在掌握基础历史知识的同时，学会从辩证的角度客观看待每一个历史问题，并在自主探究与思考的过程中，形成批判性的思维能力，为学生在高三历史教学中的综合全面发展打好基础。本文首先阐述了高三历史教学中培养学生批判性思维能力的重要性，然后结合自身的教学经验，对其有效的培养策略进行了详细的分析与探讨。

高三历史；批判性思维能力；培养策略