微视频支持下的导学案模式在高一信息技术课程中的应用

陈丽瑶

《文渊(中学版)》 2019年12期

山东省泰安第一中学 山东 泰安 271099

高一信息技术课程具有非常重要的地位，但是从以往的情况来看，高一信息技术课堂教学的效果并不理想，教师沿用传统灌输式的教学方式来传递相关的信息技术基础知识和内容，学生的兴趣不高，学习效果不理想。针对这种情况，就要求教师将导学案教学模式灵活应用到课堂教学中，通过导学案来凸显学生的主体性，并借助微视频来让导学案教学更加生动和高效。

微视频；导学案模式；信息技术课程