浅谈小学数学教学中空间观念的培养策略

王文静

《文渊(中学版)》 2019年12期

山西省石楼县第七小学 山西 石楼 032500

在小学数学教学中，培养学生的空间观念具有重要的意义，为此，教师不仅要转变自身的教学观念，还要引导学生进行想象和实践，这样能够加强学生对数学知识的掌握，并且能够为学生今后的发展奠定良好的基础。

小学数学；空间观念；教学策略