首页 > 文渊(中学版) > 2019年第12期 > 浅议初中语文课堂有效教学

  • 浅议初中语文课堂有效教学

    作 者:

    王大玻

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年12期

    单 位:

    贵州省毕节市七星关区思源实验学校 贵州 毕节 551700

    摘 要:

    语文课堂教学的有效性是指教师以课堂为平台、学生为载体,开展教学活动后使学生语文素养得到提高。现在很多学校的语文教学模式仍然是传统的教师讲授,学生做笔记的被动接受的学习方式,课堂效率不高,因此要打造高效的语文课堂就要充分发挥学生的主动性和创造性,把学生从客体变为主体,进行自主探究,教师发挥引导作用。

    关键词:

    学生为主;有效课堂;问题

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