高中数学解题教学中逻辑思维培养——以数列解题为例

马珊珊

《文渊(中学版)》 2019年12期

辽宁省盘锦市辽河油田第一高级中学 辽宁 盘锦 124010

在教学高中数学解题知识中，数列解题为非常关键的一部分，所以，教师在课堂上需要把典型例题选择出来，通过转化、探索、反思三个角度引导学生把数列解题方法归纳总结出来，进而对学生逻辑思维的创造性、严谨性以及深刻性进行培养，而且还能够达到数学学科核心素养提升的目的。

高中数学；解题教学；逻辑思维培养；以数列解题为例