浅析小学美术课堂教学中学生审美能力的培养

王笑林

《文渊(中学版)》 2019年12期

吉林省白山市浑江区板石街道中心小学 吉林 白山 134300

素质教育背景下，审美能力的培养逐渐得到重视。为了提高小学阶段学生的审美能力，教师应该贯彻落实素质教育理念与新课程标准要求，创新教学方式，丰富授课内容，打造生动课堂，培养小学生优秀的审美能力。本文基于小学美术课堂教学，提出了培养审美能力的不同教学策略，结合实际案例来验证策略的可行性，为小学美术课堂教学提供合理化建议。

小学美术；审美能力；教学策略