指向教学评一体化的高中英语阅读教学研究

王爱玲

《文渊(中学版)》 2019年12期

山东省泰安英雄山中学 山东 泰安 271000

教学评一体化强调教师要处理好教、学和评之间的关系，重新定位师生角色，处理好教师的教和学生的学，并注重教学效果的评价，通过有效的教学评价来优化课堂教学的内容，实现以评促学、以评促教，让课堂教学质量能够全面提升。本文就指向教学评一体化的高中英语阅读教学进行探析，旨在为高中英语阅读教学改革提供一定的思路。

教学评一体化；高中；英语阅读