初中数学高效教学的策略

康俊英

《文渊(中学版)》 2019年12期

河北省故城县青罕镇中学 河北 衡水 253800

科学技术的发展迅速，我国的初中数学教育水平也有了提高。数学是一门非常重要的学科，构建数学高效课堂也一直是教师追求的教学目标。传统的教学观念导致学生与教师普遍重视学科的成绩，以致于忽视了教学过程的重要性，导致影响课堂教学节奏的问题时有发生。在新课程标准要求发展学生学科核心素养的背景下，教师要灵活采取教学手段，从自身教学行为、课堂模式应用以及教学过程优化等方面实现教学创新，让学生对数学学习产生兴趣，推动高效课堂的形成。

初中数学；高效教学；策略