小学英语教学中的德育渗透研究

王 祺

《文渊(中学版)》 2019年12期

张北县小二台镇中心小学 河北 张家口 075000

随着新课改的深入实施，教师需要秉持“德育为先”的教育理念，关注学生综合能力全面发展问题。因此，在小学英语教学中，不仅应促进学生学科素养发展，还应重视德育渗透，使学生在具有语言能力的过程中，形成良好的道德素养。从而，使英语教学工作取得事半功倍的效果，让小学生兼具道德修养与学习能力，使他们形成正确的认知意识。在此，笔者结合自身工作经验，浅议小学英语教学中的德育渗透有效策略，以期构建高效英语课堂。

小学英语；英语教学；德育渗透；策略