岗位职业能力培养视角下的高职英语课程体系研究

邓 敏

《文渊(中学版)》 2019年12期

湖南高速铁路职业技术学院 湖南 衡阳 421001

在岗位职业能力的视角下，英语带有明显的工具性、实用性特点。在这一环节，围绕社交英语演化而来的教学活动正在退出课堂，湖南高速铁路职业技术学院 以专业技能、设备为核心的实用性英语正在进入教学环境。对于高职英语教学来说，岗位职业能力培养视角下的英语教学就是将英语与课程联系起来，赋予高职英语课堂新的教学任务。本文从高职英语教学工作入手，对如何结合岗位职业能力视角重新规划英语教学模式进行了探究。

岗位职业能力；高职英语；教学体系