运用数学思想方法，培养学生数学核心素养

邸中艳

《文渊(中学版)》 2019年12期

滦州市教师进修学校 河北 唐山 063700

现阶段教育教学体制改革工作不断推进，中小学数学课程教学工作也有了新的要求。新课改目标影响之下，教师更关注中小学生的核心素养发展需要，应用数学思想方法，发展学生的认知能力与问题处理能力，保障学生学习质量极为关键。因此教师要转变教学思路，培养学生核心素养的过程中理清侧重点，帮助中小学生完成数学基础知识的累积与应用。

数学思想；中小学数学；核心素养