基于核心素养培养前提下的小学语文教学策略初探

黄培松

《文渊(中学版)》 2019年12期

梓潼县小垭小学校 四川 绵阳 622500

小学语文教学主要集中在四个方面，分别是听、说、读、写，同时也就引申出三个主要的语文教学重点内容：写作教学、阅读教学和口语交际教学。只要在课堂教学的过程中把握好这三方面的教学策略，就能够有效的提高小学语文课堂教学的有效性，帮助学生培养相应的语文核心素养。

小学语文教学；核心素养培养；策略研究