小学语文识字教学中的字理的运用探讨

卢嫚嫚

《文渊(中学版)》 2019年12期

张北县郝家营乡中心小学 河北 张家口 075000

字理教学是学习汉语的重要理论基础，如同建筑时打地基一般，只有基础稳固，上层建筑才能更坚固。教师在字理教学中，应摸索其中的规律，运用汉字独特的文化进行教学，让小学生不再死记硬背，提高学习兴趣。本文从小学语文教学的角度来分析和探索字理在教学中的运用，以更好地渗透中国文化的精髓。

小学语文；字理；识字教学