小学低年级音乐教学中律动教学方法浅析

布丽根

《文渊(中学版)》 2019年12期

新疆和静县第一小学 新疆 和静 841300

小学生有着独特的心理特点、认知能力和学习规律。虽然，人们逐渐明白了音乐教学在教育中的作用，但如今的小学音乐教学却依旧存在一定的问题，存在着地位不高、流于形式，教学观念传统、授课模式单一等诸多问题，难以实现小学音乐应有的学科价值，也无法调动学生学习的积极性。而律动教学则是一种很有效的教学方法。在小学音乐教学中有效运用律动教学方法，锻炼学生的节奏感，从而切实提高小学音乐教学的成果。

小学教学；音乐教学；律动教学