小学音乐对学生节奏感的培养分析

彭 晶

《文渊(中学版)》 2019年12期

黑龙江省哈尔滨市宾县第二小学校 黑龙江 哈尔滨 150400

小学生是祖国的未来，现在越来越多的家长希望他们的孩子全面发展，特别是在音乐领域，家长希望孩子有更好的音乐感知能力。音乐主要由和声、节奏、音色、旋律组成，节奏是音乐中最重要的元素，赋予音乐生命。为了帮助学生发展音乐能力，提高音乐核心素养，小学音乐教师应不断改革现行教学模式，培养学生的音乐节奏感，从而提高学生的音乐感知能力。基于此，本文就小学音乐对学生节奏感的培养开展探究与分析。

小学音乐；节奏感；培养策略