借信息技术之力，优化小学道德与法治教学

刘轶真

《文渊(中学版)》 2019年12期

苏州工业园区东沙湖小学 江苏 苏州 215000

随着时代的进步，道德与法治的教育问题也越来越被社会所关注，为了加快文明社会建设的步伐，每个人都应该接受道德与法治的教育，尤其是对于在校的学生来说。他们正处于形成价值观的关键时期，良好的道德与法治教学能够帮助他们树立健康的价值观，让他们受益终生。但是传统的道德与法治课堂教学较为枯燥，而信息技术具备独特的趣味性、新奇性，在课堂上引入信息技术能有效提升小学道德与法治教学效果。本文将结合个人实践对如何利用信息技术优化道德与法治教学进行探究，以期能对其他的教师有所启发。

小学；道德与法治；信息技术；应用策略