小组合作学习在六年级数学教学中的运用研究

韦 萍

《文渊(中学版)》 2019年12期

贵州省黔西南州安龙县春潭一小（双龙小学） 贵州 安龙 552400

在社会分工逐步细化和教育改革深入发展的前提下，人才合作能力对社会发展的作用和价值越来越明显。合作学习模式在小学数学教学中的应用，不仅能提高小学生数学学习的质量和能力，而且能使他们具有较高的团队合作能力和思维能力。本文分析了小组合作学习模式在小学数学教育教学中的有效应用，为提高小学数学教学水平和小学生数学能力打下了坚实的基础。

合作学习；小学数学教学；运用研究