版画在小学美术教学中的教学策略研究

刘 颖

《文渊(中学版)》 2019年12期

江西省南昌市南钢学校 江西 南昌 330012

版画是小学美术教材的重要构成内容，其在创意与构图两个方面均具有高度独特性，童趣感浓厚，符合小学阶段学生的认知特征与审美兴趣。提高版画教学水平，有利于增强学生的美术实践能力和创新创造能力，为达成培育美术核心素养的教学目的，必须加强对于版画教学工作的重视力度。本文主要探究版画在小学美术教学中的教学策略。

版画；小学美术教学；策略