提高小学德育工作实效性的对策研究

赖春林

《文渊(中学版)》 2019年12期

广东省梅州市平远县仁居中心小学 广东 梅州 514621

随着教学课程改革的深入推进，院校以及社会对德育工作都颇为重视。小学阶段是少年儿童学习、成长的重要阶段，是小学生人格形成、树立正确三观的关键时期。德育工作可以大范围减少小学生不良道德行为的发生，但是，当下的德育方式太过单一、德育评价机制不完善，极大程度上限制了德育工作的实效性，导致现下学生的德育状况十分糟糕。如何提高小学德育工作的实效性，则显得尤为重要。

德育工作；实效性；对策