以趣促学 构建高效课堂——以高三数学教学为例

章建春

《文渊(中学版)》 2019年12期

江苏省常州市三河口高级中学 江苏 常州 213000

本文以趣味教学法在高三数学教学中的应用为探讨主题，针对当前数学学科在高三教育阶段的发展现状，从导入趣味课堂、开展趣味教学以及丰富趣味评价等三方面阐述构建高效课堂的有效方法，意在构建多元化的教学情境以集中学生注意力，并激发其对数学课程的学习热情，从而促进课堂教学效率的大幅提升。

高效课堂；高三数学；趣味教学