浅析文言文的教学思路

吴艳琴

《文渊(中学版)》 2019年12期

河北省保定市清苑区第三中学 河北 保定 071100

文言在日常生活中不在应用，没有实践的具体的语言环境。文言文教学既是重点，又是难点，总是投入精力很大，实际效果很小。本文作者根据自己多年来的中学语文教学实践，借鉴古代私塾教育的方法，从五个不同的角度探索初中文言文教学的策略和思路。

文言文；教学；思路