首页 > 文渊(高中版) > 2021年第05期 > 与阅读相遇 伴儿童同行——以“莱宝阅读廊”为例谈户外语言区的支持策略

  • 与阅读相遇 伴儿童同行——以“莱宝阅读廊”为例谈户外语言区的支持策略

    作 者:

    钱健

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年05期

    单 位:

    江苏省张家港市东莱幼儿园 江苏 张家港 215627

    摘 要:

    语言区的设置,为幼儿提供了一个自由、宽松的语言交往环境,对幼儿语言发展起着不可估量的作用。户外阅读区的设置,为幼儿阅读活动拓宽了空间、拓展了阅读形式,是幼儿语言能力发展的重要阵地。

    关键词:

    户外语言区;有效环境;阅读内容;支持策略

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