青少年机器人教育课程体系研究

郭胜利

《文渊(高中版)》 2021年05期

包头市昆都仑区新光小学

当前中小学都非常时兴编程教育，但是很多机器人教育机构并不能从青少年学生群体的心理特征以及学习能力着手进行课程体系的分层次设计与精细规划。青少年机器人教育的课程体系与机器人教育理念保持一致性，因此很多教育机构都会引进专业的教育人才，为青少年定制不同层次的机器人教育课程体系。本文将着重探究青少年机器人教育的课程体系。

青少年；机器人教育；课程体系