数形结合思想在小学数学教学中的体现

汪斐斐

《文渊(高中版)》 2021年05期

宁夏回族自治区中卫市康乐燕宝学校 宁夏 中卫 755000

在当前的小学数学教学中需要将培养学生数学素养作为核心内容，倡导自主学习和知识应用思考。因此，需要培养学生的数学思想方法，特别是数形结合思想，让小学生可以在基础知识的学习理解中建立抽象与直观的知识认识，能够去分析数学关系，促进逻辑推理的学习和解题，保证课程教学的实效性。

小学数学；数形结合思想；教学；体现