浅谈小学语文教师朗读感染力的认知和提升

丁娟

《文渊(高中版)》 2021年05期

河北省廊坊市第十五小学 河北 廊坊 065000

朗读一方面的作用是对课文的整体感知，另一方面则是要感悟课文的美感。通过朗读一些优秀的文学作品，学生在头脑中能够展现出作者笔下的情景，感受到情境的美感和语言之美。

语文；朗读；渗透