合作学习构建小学数学多彩课堂

陈能洪

《文渊(高中版)》 2021年05期

江西省吉安市万安县韶口中心小学 江西 万安 343823

随着我国教育体制改革，小学数学也受到越来越多的关注，在小学数学的教学中，合作学习是一种十分有效的学习方法，其以学生为本，因材施教，能够很好地鼓动学生的积极性。鉴于此，本文通过创设情境教学、明确学习任务、采取分工协作三个方面入手，对与合作学习在小学数学教学中的应用进行了分析探究。

小学数学；合作学习；高效课堂