初中地理区域思维能力培养研究

王海敏

《文渊(高中版)》 2021年05期

诸城市第一初级中学 山东 潍坊 262200

初中地理是学生首次进行系统的地理知识学习课程，对于地理区域思维能力的培养是初中地理学习的基础，这也是初中地理教学的重要内容。为了激发学生地理学习兴趣，提高学生对于地理区域思维能力，教师在教学过程中需要选择恰当的教学方式，不断创新地理课堂教学模式，根据学生思维发展需要，丰富课堂教学内容，为学生学习营造良好的环境。本文通过对初中地理教学中学生地理区域思维能力水平进行研究，希望提出有效提高学生地理区域思维能力的策略，激发学生地理学习热情。

初中地理；区域思维；策略