让快乐渗透到小学体育教学中

孙晓丹

《文渊(高中版)》 2021年05期

吉林省通化市东昌区靖宇小学 吉林 通化 134000

在传统的体育教学中，大多采用老师讲授为主，辅之以练习，复习的方法，老师强行教，学生勉强练，使上体育课的学生得不到快乐，更谈不上学生的主动性和创造性的发挥。那么如何改变这种现状呢？作者认为只有将快乐融入体育课堂教学中，才能使学生愿学乐学，体育教学的效果才有所提高。

快乐；体育教学；主动性；能动性；参与课堂