核心素养视域下高中语文思辨性写作教学研究

曾慧兰

《文渊(高中版)》 2021年05期

赣州市第六中学 江西 赣州 341000

思辨能力是高中语文教学过程中培养核心素养的重要内容，当然也是近几年来对高考作文的水平进行评定的标准之一，正是这样思辨性写作成为高中语文教学过程中十分重要的内容。思辨性写作往往强调写作时具备合理的分析、论证以及客观地判断。因此，本文从以读促写、理性分析、具体而微这三个方面入手，阐述了核心素养视域下高中语文思辨性写作教学研究。

高中语文教学；思辨性写作；核心素养