浅析小学语文教学中激发学生学习兴趣策略

张淑兰

《文渊(高中版)》 2021年05期

河北省定州市杨家庄乡辛兴小学 河北 定州 073000

小学语文新课程标准下，提高小学生的综合素养就是以学生的需求为出发点，以学生为教学活动主体，课堂设计要从学生的实际出发，调动学生对语文知识的兴趣，提高课堂的高效参与度，促进素质教育提升。这需要小学语文教师以新课程理念为指导，从语文的学科特征出发结合小学生的身心发展特点，设置符合学生阅历水平的教学情境，激发他们的学习兴趣，使课堂教学氛围活跃、有趣、和谐、愉悦，从而在不知不觉间获得语文知识，提高语文水平。

小学语文；新课程；学生；学习兴趣；策略