信息技术在小学数学课堂教学中有效运用探讨

吴新朴

《文渊(高中版)》 2021年05期

河北省保定市清苑区清苑镇大福村小学 河北 保定 071100

小学数学作为小学阶段的重要学科，对于小学阶段学生的逻辑思维能力、空间想象力以及专注力均有一定的要求，在教学实施上具有一定难度。随着科技的迅速发展，信息技术已逐步成熟并广泛运用于学生教育教学中。将信息技术与小学数学课堂充分结合，不仅有助于提高教学效率，更有利于培养小学生对数学学科的学习兴趣。本文就信息技术在小学数学课堂教学中的有效运用进行探讨，以供参考。

小学数学教学；信息技术；有效运用