小学数学基于新课程理念下核心素养的培养措施探索

刘晓红

《文渊(高中版)》 2021年05期

河北省保定市清苑区清苑镇大福村小学 河北 保定 071100

随着新课程改革的深入发展，小学数学教育教学提出了新的要求，其在教学过程中不仅要为小学生传授基础的理论知识，还要培养小学生的核心素养。因此，教师在小学数学教学过程中融入核心素养的培养在一定程度上能够有效地激发学生的思维能力和创新能力，为小学生在今后的发展中打下坚实的基础。基于此，本文将针对新课程理念下对小学数学核心素养的培养进行分析探索，并结合文章内容提出有效策略。

小学数学；新课程理念；核心素养；策略