初中学生英语阅读能力等级的自我评价研究与策略

惠晓媚

《文渊(高中版)》 2021年05期

山东省潍坊市昌乐县潍坊美加实验学校 山东 潍坊 262400

英语学科是初中教育阶段的重要学科，对学生的学习具有重要意义。英语作为外语，学生在学习过程中所要面临的学习难题更加复杂，英语阅读作为英语学科教学的重点内容，需要学生对其进行更为全面的掌握。因此，为更好提升学生英语阅读能力，提高学生英语综合素养，教师需要在教学中培养学生形成自我评价意识，引导学生通过自我评价实现学习效率的提高，优化教学质量。

初中学生；英语阅读；自我评价；研究与策略