小学数学教学中学生直观想象力的培养策略研究

冀军彩

《文渊(中学版)》 2019年12期

河北省邢台市南和区贾宋镇东贾郭学校 河北 邢台 054400

直观想象力就是直观想象的能力。发现、提出、分析和解决问题都有赖于直观想象力的发挥。直观想象力还为探索思路、数学推理、抽象建构搭建了思维基础。小学生的数学直观想象力主要表现为：借助直观描述数学问题；依据直观理解数学问题；建立数与形的关联；通过想象深入认识世界。培养小学生的数学直观想象力，不仅能发展几何直观能力和直观想象能力，还能提高学生借助图形、空间等分析问题、理解问题、探究解题思路、创新建构等方面的数学思维能力。

小学数学；直观想象力；培养策略