层次化教学在小学英语中的作用

闫海卿

《文渊(高中版)》 2021年05期

河北省张家口市蔚县吉家庄镇中心学校 河北 张家口 075700

层次化教学作为一种在教学领域的新的探索成果，结合当今的教学现状，给如今的小学英语教学带来了可圈可点的教学经验。层次教学作为一种新的教学方法和教学模式，顺应了不同学习程度的学生的学习，帮助教师在面对不同等级的学生时，能够用课堂上有限的时间给每一个学生带来相应的收获和进步，获取自己所需或自己程度范围内能够理解的知识，达到良好的教学效果和教学目的。本文就其具体作用从增加教学的针对性、阶段性、积极性，以及共同性等等几个方面进行了具体阐述。

小学英语；层次化教学；作用