摘 要：
小学音乐教学是音乐教学的基础，不仅能够启发小学生的智力，还能塑造小学生的人格，培养小学生的想象力、审美能力以及对音乐的兴趣等。因此，在新课程背景下，教师在进行小学音乐的教学时，引导学生体会音乐，表现出自己对音乐的感受，在学习音乐的过程中不仅要丰富学生的情感，陶冶学生的情操，还要为学生以后的个性发展奠定基础。所以，教师在小学音乐欣赏课的教学中，应该注重学生学习兴趣的激发，为学生营造良好的学习氛围，体现学生的主体地位，利用丰富的媒体软件等来提高小学音乐欣赏课的教学质量，本文对新课程背景下的小学音乐欣赏教学进行了详细分析。
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