新课程理念与初中化学课堂教学实施

刘平燕

《文渊(中学版)》 2019年12期

江西省赣州市信丰县思源实验学校 江西 赣州 341000

新课程理念下的初中化学课堂是以学生为主体，教师引导的课堂。因此，教师自身不仅要树立正确的教师观，还要引导学生树立正确的学习观，同时依据化学学科的特点，巧妙地融合新课程理念，设计丰富的教学环节，建立多元的教学评价体系，增强学生对化学与生活的了解。

新课程理念；课程教学实施；多元化；互动性