以体育德，以德促体，培养初中学生的体育核心素养

韩德晶

《文渊(中学版)》 2019年12期

齐齐哈尔市拜泉县国富镇中心学校 164703

以核心素养为导向的教学工作，则是需要组织一些科学且合理的体育活动，将重点放在学生核心素养的养成中，通过趣味性的体育课堂，促进学生各方面能力的提升，达到一个合理教学的效果。基于此，文章从中长跑训练、团队训练和道德体育活动三个方面提出了一些有效的培养策略，以期为初中体育教师教学提供参考。

初中生；体育；核心素养