初中道德与法治课堂生活化教学探析

高悦

《文渊(高中版)》 2021年05期

邢台市第二十五中学 河北 邢台 054000

初中道德与法治教学的生活化已经成为当前该课程的发展趋势，对于学生价值观的树立有着不可或缺的作用，能够增强学生对知识点的理解。而通过实现教学内容的生活化、创设生活化教学情境、引用社会时事新闻、开展课外实践活动等具体措施能够较好地帮助教师开展道德与法治的生活化教学，提高学生学习该课程的兴趣，帮助学生更好地发现自己身边存在的道德与法治问题，从而不断提高教学效率，培养学生的学科素养，促进学生的健康发展。让道德与法治课助力学生形成健全的人格，从而服务于社会，服务于未来。

初中；道德与法治；课堂生活化教学