摘 要：
现如今，“互联网+教育”已经成了一个热门话题。由于互联网资源丰富、使用方式十分便捷且具有良好的人机交互性能，因此被广泛应用于教育领域，为教育领域创建了更多新颖的教学模式。但在互联网技术不断为教育事业注入新鲜血液的同时，由于机制的不成熟，导致现阶段下的教学模式仍存在一定的弊端。因此，本文将以互联网+背景下的初中数学为研究对象，通过不断改进教学策略，将互联网与课堂教学充分融合起来，从而提升初中数学的教学质量，充分调动学生的学习积极性，最终帮助学生实现逻辑思维能力的提升，引导他们真正喜欢上数学。
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