摘 要：
古诗词是中国传统文化的一部分，对于人们了解历史文化、培养审美能力、丰富情感体验、激发创作热情、提升思考能力都具有重要的意义。对于学生而言，学习古诗词能够进一步丰富其精神世界，提升生活感悟力和民族自豪感。但是，由于古诗词创作年份久远，与当前学生的生活成长环境存在较大的差距，对于阅历不丰、经验不足、知识面窄的初中生而言，很难在情感上迅速与古诗词产生共鸣，这就给教育教学带来较高的难度。随着教育信息化发展，初中语文教学中能够广泛使用现代信息进行知识的传授、信息的表达、情境的创设、活动的设计，丰富教学形式，拓宽教学容量，赋予古诗词教学更多的趣味性特征，满足初中生学习需要，推进核心素养培养步伐。
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