高中历史教学中史料实证实践的探索反思

陈燕静

《文渊(高中版)》 2021年05期

厦门市新店中学 福建 厦门 361000

随着新课改的推行落实，素质教育成为教学的根本任务，高中历史教学同样侧重于学生分析能力、学习能力以及史料意识的培养，这对提高学习效率、深化知识理解有着较为显著的作用。史料实证是高中历史教学中不可或缺的重要内容，高中学生已经具备了独立的分析能力，对教师的讲解、教学已经不再全盘接受，而是应借助史料实证为教学依据，使学生对教学更加信服，加强学生理解的深度。基于此，本文对高中历史教学中史料实证的实践进行了探讨分析。

高中历史教学；史料实证；时间线；应用