在小学英语课堂中应用情境教学模式的策略分析

李茗樨

《文渊(高中版)》 2021年05期

吉林省镇赉县镇赉镇中心小学校 吉林 镇赉 137300

随着全球化的发展，英语作为一门重要语言学科得到人们的重视。教师往往在教育学生的时候会照本宣科，毫无教学章法，这样的教学方法严重影响了学生的学习和素质的培养。所以，学者对教学方法进行了深入的研究。情景教学法就是前人和现代学者的研究成果。这种教学方法具有科学性和创新性，教师可以应用这一教学模式提高自身的教学效率，也能让学生在这一模式下学好英语这门主课。

小学英语课堂；情境教学模式；策略