中专学前教育专业钢琴即兴伴奏的教学探究

李君

《文渊(高中版)》 2021年05期

江西省上饶市德兴市职业中专学校 江西 上饶 334200

钢琴即兴伴奏是幼师在日常教学工作中必备的技能之一。音乐对学前儿童的认知和情感表达方面具有一定的积极影响，幼儿教师的主要工作是在幼儿初级成长阶段中培养幼儿的音乐感知能力。钢琴即兴伴奏学科的实用性和技能性较强，对幼儿教师的要求较高。通过调查发现，有些教师的即兴伴奏知识缺少，对弹奏技能的掌握程度不强，再加上中专缺少对学前教育专业在钢琴即兴伴奏课程重视，忽视学生钢琴即兴伴奏能力的培养。本文通过分析钢琴即兴伴奏课程对中职学前教育专业学生的重要价值，提出培养学生钢琴即兴伴奏能力的有效策略。

中专；学前教育钢琴伴奏；教学策略