幼儿园语言教学成效提升路径

肖运杰

《文渊(高中版)》 2021年05期

河北省保定市清苑区第三幼儿园 河北 保定 071000

随着社会的不断发展和新课程改革步伐的不断推进与实施，社会各界对幼儿教育问题越来越重视，作为幼儿教师，在组织开展幼儿教育、教学活动的同时，不仅要有效优化自身的专业教育素养，更要意识到语言对于幼儿成长的重要价值，以在不断总结和探究的过程中，不断革新语言教学策略，使幼儿能够真切感知语言的魅力，进而在主动学习语言的同时，既获得语言能力的提升，又为今后顺利进行学习活动、开展社交活动、参与社会生活积累经验与能力。

幼儿园；语言教学；成效；提升策略